Vom Text zum Entstehungsmodell in der Pentateuchkritik

In this case study on Gen. 20-22, the contributions unfold how textual observations evolve into literary-historical models. The volume is designed as a textbook for method-oriented teaching. By reflecting on the methodology of Pentateuchal criticism and discussing the literary history of the Abraham cycle, the volume offers innovative perspectives on the current debate on the Pentateuch.; Anhand von Gen 20-22 entfalten die Beiträge dieses Bandes, auf welchen Wegen aus Textbeobachtungen literargeschichtliche Modelle entstehen. Textbeobachtungen, literarkritische Alternativen und mögliche literarhistorische Synthesen werden als separate Erkenntnisschritte profiliert. Den Hauptteil bildet eine neuartige synoptische Darstellung, die die antiken Versionen des biblischen Textes mit einem methodisch differenzierten literarhistorischen Kommentar verbindet. Damit lässt sich der Band als Arbeitsbuch in der methodenorientierten Lehre einsetzen. Durch die multiperspektivische Reflexion über die Methodik der Pentateuchkritik und die ergebnisoffene Diskussion über die Literargeschichte des Abrahamzyklus leistet der Band gleichzeitig einen innovativen Beitrag zur aktuellen Debatte.