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Manuela Keller-Schneider

Positive Beanspruchungsfolgen im Lehrer*innenberuf

Positive Beanspruchungsfolgen im Lehrer*innenberuf

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EditorialManuela Keller-Schneider & Anita SandmeierPositive Beanspruchungsfolgen im Lehrer*innenberuf OriginalarbeitenDoris WittekBeanspruchung im Lehramtsstudium als Medium derProfessionalisierung. Empirische und grundlagentheoretische Hinweiseaus qualitativ-rekonstruktiver PerspektiveManuela Keller-SchneiderDie Bedeutung von Berufsanforderungen und ihrer Bearbeitung für dieZufriedenheit im Lehrer*innenberufAnita SandmeierArbeitsengagement und Ressourcen von Lehrkräften in verschiedenenLaufbahnphasen Simone Schoch, Roger Keller, Jasper Maas, Pamela Rackow, Urte Scholz, JuliaSchüler & Mirko WegnerTransformationale Führung und positive Emotionen bei Lehrpersonen -die Rolle der sozialen Unterstützung und der psychologischenBedürfnisbefriedigung
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