Politische Partizipation Jugendlicher in Deutschland und Frankreich

Heute stehen junge Menschen mehr denn je im Mittelpunkt des gesellschaftlichen Wandels sowie der Krise der (repräsentativen) Demokratie. Ihre politische Einbeziehung ist für die Zukunft der Demokratie von besonderer Bedeutung. Diese jungen Menschen sind nicht politisch desinteressiert, sie beteiligen sich nur anders an Politik: nach wie vor in konventionellen Formen als Wähler:in, Kandidat:in oder Parteimitglied, im Zeitalter der digitalen Kommunikation und der sozialen Netzwerke aber zunehmend in unkonventionellen Formen. Dazu zählen u.a. die Teilnahme an Vereinsaktivitäten, an Demonstrationen, Petitionen, sozialen Bewegungen, Streiks oder Boykotten, die zumeist mit diversen Online-Aktivitäten fest vernetzt oder locker assoziiert sind. In diesen Formen kann bürgerschaftliches Handeln von seinen politischen Inhalten her mit demokratisch libertären aber auch (rechts-)populistisch autoritären Ideen und Werten verbunden sein. In diesen Zusammenhängen analysieren die Autor:innen zentrale Aspekte der Sozialisation dieser Jugendlichen (städtisches Leben, Geschlecht, Migrationshintergrund etc.) im deutsch-französischen Vergleich, d.h. mit Blick auf zwei europäische Gesellschaften, die sich durch strukturelle Gemeinsamkeiten (Inklusion/Exklusion) und kulturelle Besonderheiten (politische, städtisch-sozialräumliche Kulturen etc.) auszeichnen. Dieses Buch liefert wichtige wissenschaftliche Erkenntnisse zum Verständnis der Herausforderungen, welche die Bürgerbeteiligung junger Menschen mit sich bringt. Es zeigt zudem innovative Praktiken der politischen Bildung und der Sozialarbeit auf, die für Jugendliche auf nationaler und internationaler Ebene entwickelt werden können.