LINDER Biologie 6. Schulbuch. Sachsen

Konzept

Das klare, ruhige Layout und durchdachte konzeptionelle Elemente fördern das selbstständige Arbeiten und vernetzte Lernen.

• Auf den Einstiegsseiten wird an motivierenden Beispielen in das Thema des jeweiligen Hauptkapitels eingeführt.
• Streifzüge liefern obligate, fachübergreifende Inhalte.
• Wissen kompakt ermöglicht eine Erweiterung des biologischen Grundwissens.
• Methodenseiten erklären allgemeine und biologische Arbeitsmethoden.
• Materialgebundene Aufgaben und Versuche bieten vielfältige Übungsmöglichkeiten.
• Zusammenfassungen wiederholen zentrale Inhalte im Kontext der Basiskonzepte.

• Wissen vernetzt dient der Festigung und Vernetzung der vermittelten Inhalte über das jeweilige Hauptkapitel hinaus.