La llaga colonial : ensayos para una nueva filología transatlántica / José Antonio Mazzotti

La llaga colonial. Ensayos para una nueva filología transatlántica es el último libro de José Antonio Mazzotti (Lima, 1961-2024), una de las voces más influyentes de los estudios coloniales hispanoamericanos. Concebido como una intervención crítica de largo aliento, el volumen propone una revisión metodológica del archivo colonial desde una filología renovada, atenta a la materialidad textual, a sus contextos históricos y a las disputas simbólicas que configuran la escritura de la temprana modernidad hispanoamericana.El libro afirma lo transatlántico como condición constitutiva de la producción textual colonial. Los textos analizados surgen de un espacio de circulación desigual de lenguajes, tradiciones y poderes entre las Américas y Europa. Desde esa perspectiva, Mazzotti elabora herramientas críticas propias para pensar el pasado virreinal desde sus mediaciones y tensiones históricas.A lo largo de once ensayos articulados, el volumen examina tanto textos canónicos -como las Cartas de relación de Hernán Cortés, la Historia verdadera de Bernal Díaz del Castillo o el Quijote de Miguel de Cervantes- como autores fundamentales para la configuración del imaginario criollo, entre ellos Juan Suárez de Peralta, Francisco de Terrazas y Antonio de Saavedra Guzmán. Esta combinación permite una lectura crítica del archivo que restituye su densidad histórica.Frente a los límites del nuevo historicismo, lo decolonial o de la teoría no situada, Mazzotti propone una filología crítica que recupere el carácter conflictivo de los textos, sus silencios, sus desplazamientos retóricos, su inscripción en marcos institucionales de poder. Con ello, redefine el papel de la filología no como simple ciencia de la edición, sino como herramienta para desentrañar las estructuras de dominación y de memoria que subyacen en los discursos coloniales. De este modo, La llaga colonial se inscribe como una contribución decisiva para investigadores, docentes y estudiantes interesados en nuevas formas de abordar la textualidad del periodo colonial.