Perspektive Pädagogik Einführungsphase. Schulbuch mit Medien 11. Schuljahr

Mit Perspektive Pädagogik erlernen die Schülerinnen und Schüler die zentralen Positionen pädagogischer Fachbereiche, die Systematik der wissenschaftlichen Allgemeinen Pädagogik und entwickeln pädagogische Urteilsfähigkeit - Schritt für Schritt, problemorientiert und mit Bezug auf ihre eigenen Erfahrungen.

Dabei folgt der Kapitelaufbau stets der folgenden Systematik:

• Jedes Kapitel beginnt mit einer kurzen thematischen Einführung und einer Problemfrage, zu der sich die Lernenden zunächst austauschen und Antworten entwickeln.
• Im Folgenden bietet Perspektive Pädagogik wissenschaftliche Theorien zum Kapitelthema inkl. unterrichts- und lernmethodischer Unterstützungen.
• Danach prüfen die Lernenden ihre zu Kapitelbeginn geäußerten Antworten unter Bezugnahme der neu erarbeiteten wissenschaftlichen Erkenntnisse.
• Zuletzt setzen die Lernenden die neu erworbenen Erkenntnisse ein, um die pädagogische Urteilsfähigkeit herauszufordern und zu üben.

• alle geforderten Inhalte des neuen Kernlehrplans
• Methodentrainings und Kompetenzchecks für eine sichere Abiturvorbereitung
• pädagogische Problemkonstellationen, die Theorien konkret und motivierend veranschaulichen
• Fachtexte und Materialien mit pädagogischer Perspektive
• QR-Codes mit weiterführenden Medien (z. B. Videos, interaktive Textanalysen, Zusatztexte)