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Produktbeschreibung
Im Mathematikunterricht werden digitale Lernumgebungen häufig zum Üben prozeduraler Fertigkeiten eingesetzt. Dabei zeigen gerade Multirepräsentationstools positive Effekte für konzeptuelles Verständnis, indem unterschiedliche Darstellungen simultan miteinander vernetzt werden. Die Integration von Multirepräsentationstools in digitale Lehr-Lern-Umgebungen ermöglicht es dann, nicht nur in Übungsphasen, sondern auch in Erarbeitungs- und Systematisierungsphasen Lernprozesse zu unterstützen, wobei Lehrkräfte weiterhin eine zentrale Rolle im Unterricht einnehmen.
Über mehrere Design-Research-Zyklen hinweg wird in dieser Arbeit eine digitale Lehr-Lern-Umgebung mit integriertem Multirepräsentationstool zum Multiplikationsverständnis als Zählen in Bündeln in Klasse 5 entwickelt und empirisch untersucht. Die Studie identifiziert fachdidaktische Designelemente, die produktive Lernprozesse begünstigen und weist die Lernwirksamkeit der entwickelten Lehr-Lern-Umgebung in einer Interventionsstudie nach.
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Herrlich ironische, clever konstruierte Krimi, die zeigen: In jeder Familie steckt ein bisschen Mordlust. Perfekt für alle, die gerne mit raten – und sich dabei köstlich amüsieren wollen.
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Ein geheimnisvolles Archiv und eine junge Schriftstellerin auf der Suche nach der Wahrheit – willkommen in Castle Knoll, wo jeder Verdächtige sein könnte!
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