{"product_id":"praxis-alltagskultur-ernahrung-soziales-aes-schulbuch-1-fur-baden-wurttemberg","title":"Praxis Alltagskultur - Ernährung - Soziales (AES). Schulbuch 1. Für Baden-Württemberg","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eNeu für das Wahlpflichtfach Alltagskultur | Ernährung | Soziales\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie neue Reihe \u003cem\u003ePraxis AES\u003c\/em\u003e bietet durch eine besonders \u003cstrong\u003eklare Struktur\u003c\/strong\u003e und ein \u003cstrong\u003ebreites Zusatzangebot\u003c\/strong\u003e bestmögliche Unterstützung auch \u003cstrong\u003efachfremd unterrichtender Lehrkräfte\u003c\/strong\u003e.\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003eSie ist auf die verbindlichen Vorgaben des aktuellen Bildungsplans für Baden-Württemberg und auf das \u003cstrong\u003eBeispielcurriculum 1\u003c\/strong\u003e abgestimmt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSeit dem \u003cstrong\u003eSchuljahr 2025\/26\u003c\/strong\u003e beginnt das Wahlpflichtfach AES bereits in \u003cstrong\u003eKlasse 6.\u003c\/strong\u003e Bis zur endgültigen Fertigstellung und Inkraftsetzung des angepassten Bildungsplans stellt das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport eine Lesehilfe auf der Grundlage der Beispielcurricula 1 und 2 zur Verfügung. Kapitel 1 'Gemeinsam essen, schmecken, genießen' aus \u003cem\u003ePraxis AES 1\u003c\/em\u003e wird laut Lesehilfe nun in Klasse 6 behandelt (Beispielcurriculum 1).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie \u003cstrong\u003e11 neuen Empfehlungen der DGE\u003c\/strong\u003e sowie die aktuelle \u003cstrong\u003eErnährungspyramide der BzfE\u003c\/strong\u003e (beide aus 2024) sind im Buch berücksichtigt, Letztere ab Druck A2\/2025.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDas \u003cem\u003ePraxis\u003c\/em\u003e-Konzept im Einzelnen\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSchülerorientierung\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDas zeitgemäße Layout und die visuellen Impulse zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eZentrale Inhalte werden durch gut verständliche Verfassertexte und Aufgaben zum Textverständnis aufbereitet und gesichert.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProblemorientiere Materialien mit vielseitigen Aufgabenstellungen regen zur eigenständigen Auseinandersetzung mit den Inhalten an.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVorschläge für kooperative Lernformen an den entsprechenden Aufgaben geben Anregungen für einen abwechslungsreichen Unterricht.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSprachförderung\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn den Aufgabenstellungen, Verfasser- und Infotexten werden durchgängig die Kriterien der Verständlichkeit und Sprachsensibilität beachtet. Fach- und Bildungssprache wird reflektiert und trainiert, z.B. durch\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ealtersgemäße Einführung von Fachbegriffen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAufgaben, die das Textverständnis fördern\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÜbersichtlicher, modularer Aufbau\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAlle Kapitel folgen einem einheitlichen Aufbau, wodurch die Orientierung für Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit gewährleistet ist:\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEin Einstiegsbild in Verbindung mit einer Problem- oder Leitfrage zu Beginn jedes Unterkapitels motivieren für den Einstieg in ein neues Thema.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVerfassertexte und Materialien bilden eine thematische Einheit, sind aber deutlich voneinander getrennt, sodass sie flexibel im Unterricht sowie zur Vor- und Nachbereitung eingesetzt werden können.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAufgaben zum Textverständnis sind dem Verfassertext zugeordnet. Materialien bilden mit Aufgaben zu ihrer Erschließung eine Einheit.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDifferenzierung\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003eZwei- oder dreifach niveaudifferenzierte Wahlaufgaben zur Erschließung der Materialien ermöglichen sowohl Zielgleichheit als auch Durchlässigkeit. Das heißt, alle Schülerinnen und Schüler können die gleichen Kompetenzen erreichen, nur der Weg dorthin unterscheidet sich. Zudem werden sie nicht auf ein bestimmtes Nivea\u003c\/li\u003e\u003c\/ul\u003e","brand":"Buchserien.de","offers":[{"title":"Neuware","offer_id":54004478443858,"sku":"9783141179002","price":27.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0615\/7002\/3593\/files\/unnamed_3f2cbec6-f720-4dd8-8301-926cb9f9646d.jpg?v=1784090645","url":"https:\/\/www.buchserien.de\/products\/praxis-alltagskultur-ernahrung-soziales-aes-schulbuch-1-fur-baden-wurttemberg","provider":"Buchserien.de","version":"1.0","type":"link"}