{"product_id":"perspektiven-auf-den-philosophiekanon","title":"Perspektiven auf den Philosophiekanon","description":"Der gegenwärtige Philosophieunterricht steht vor großen Herausforderungen, die sich nicht auf das Spannungsfeld von Kompetenzförderung und Digitalisierung des Unterrichts beschränken lassen. In einer heterogenen und zugleich global vernetzten Gesellschaft sollte der Philosophieunterricht stets über den eurozentrischen Tellerrand hinaus implementiert werden und sich intensiv mit weltweit einflussreichen ideengeschichtlichen Konzeptionen aus islamisch und chinesisch geprägten Kulturräumen befassen. Trotz aller augenfälligen kulturellen Unterschiede, so der Leitgedanke der Herausgeber, steht hinter philosophierenden Menschen eine deutend-reflektierende, allen Menschen gemeinsame, von logischen Kategorien gekennzeichnete Vernunft, die substanziell für einen zugleich modernen und interkulturellen Philosophieunterricht ist.    Inhalt    EINLEITUNG     Perspektiven auf den Philosophiekanon Interkulturelle Philosophie im Philosophieunterricht    Ralf Glitza und Erdmann Görg     I. CHINESISCHE PHILOSOPHIE    Mitmenschlichkeit auf Chinesisch Perspektiven auf einen interkulturell-universalistischen Menschlichkeitsdiskurs     Ralf Glitza    Einst träumte Zhuang Zhou, er sei ein Schmetterling narrative Strukturen in der klassischen chinesischen Philosophie und wie man sie für den Unterricht nutzen kann    Jürn Gottschalk    Tao im Abendland - Überlegungen zur Rezeption des Taoismus und dessen Potenzial für die Philosophiedidaktik    Xiuli Jin    Der edle Weg zum Glück Leid, Leben und Glück im Mahayana-Buddhismus    Ines Maria Eckermann    II. PHILOSOPHIE DER ISLAMISCHEN WELT    Philosophie der islamischen Welt im Unterricht Gründe, Probleme, Projekte    Erdmann Görg     Avicennas Gedankenexperiment vom fliegenden Menschen im Philosophieunterricht    Erdmann Görg     Determinismus und freier Wille ¬- der metaphysische Ansatz Ibn Sinas zur Bestimmung der menschlichen Willensfreiheit    Gita Fasli     Märchen und der gesellschaftliche common sense Argumentationen mit Hilfe von Narrationen in einem Ausschnitt aus Tausendundeiner Nacht    Jürn Gottschalk    Sadik Jalal al-Azm zur Frage der Vereinbarkeit von Religion und Wissenschaft    Katharina Schulz und Kata Moser","brand":"Buchserien.de","offers":[{"title":"Neuware","offer_id":53940937720146,"sku":"9783910594371","price":24.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0615\/7002\/3593\/files\/unnamed_5c0fe6da-6a46-4b9c-9e60-47ca3a9b2816.jpg?v=1783361524","url":"https:\/\/www.buchserien.de\/products\/perspektiven-auf-den-philosophiekanon","provider":"Buchserien.de","version":"1.0","type":"link"}