{"product_id":"geschichte-und-geschehen-schulerbuch-einfuhrungsphase-klasse-11-ausgabe-niedersachsen","title":"Geschichte und Geschehen. Schülerbuch. Einführungsphase. Klasse 11. Ausgabe Niedersachsen","description":"Geschichte und Geschehen\u003cbr\u003eEinführungsphase\u003cp\u003eKernmodul 1: Die Welt im 15. und 16. Jahrhundert - eine Zeitenwende  \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eWahlmodule: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e  \u003cli\u003eDer Beginn der Europäisierung der Welt\u003c\/li\u003e  \u003cli\u003eHandelshäuser und Handelsmächte\u003c\/li\u003e  \u003cli\u003eDas 15. und 16. Jahrhundert - eine Zeit des geistigen Umbruchs  \u003c\/li\u003e  \u003c\/ul\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003eKernmodul 2:Vom 20. ins 21. Jahrhundert - eine Zeitenwende \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eWahlmodule: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e  \u003cli\u003eTransformationsgesellschaften in Osteuropa - die Umbrüche in Polen und Rumänien im Vergleich\u003c\/li\u003e  \u003cli\u003eDer 11. September 2001 und der Krieg in Afghanistan\u003c\/li\u003e  \u003cli\u003eDie friedliche Revolution in der DDR 1989\u003c\/li\u003e  \u003cli\u003eDie europäische Einigung - eine Erfolgsgeschichte  \u003c\/li\u003e  \u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eWas macht eine Epoche aus, was eine Zeitenwende  Welche Bedingungen entscheiden darüber, ob Zeitgenossen bereits den Eindruck hatten, in einer Zeit des Wandels zu leben  Welche Kriterien bestimmen unser rückblickendes Urteil \u003cbr\u003eAnhand solcher Fragen erarbeiten und beurteilen die Schülerinnen und Schüler die Wandlungsprozesse zu Beginn der Frühen Neuzeit und um das Jahr 2000. Dabei reflektieren Sie zugleich die Standortgebundenheit historischer Urteile.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eKonzeptionKompetent in den Unterricht der Oberstufe hineinwachsenGeschichte und Geschehen für die Einführungsphase in Niedersachsen ist auf die neuen Anforderungen in der Oberstufe fokussiert. Mit zahlreichen Angeboten wird Selbsttätigkeit gefördert und so Selbstständigkeit ermöglicht.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eOrientierungswissen fördernDie Verfassertexte geben Orientierung auf einem der Oberstufe angemessenen Niveau. Sie ordnen den Materialteil in einen Kontext ein und weisen auf ausgewählte Fachdebatten hin.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eUrteilskompetenz vermittelnSowohl die Verfassertexte als auch der multiperspektivisch aufgebaute Materialteil werden durch den Aufgabenapparat eingeleitet. Die Schülerinnen und Schüler werden so zu einer problemorientierten Rezeption ermuntert.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eDie Einheit von Theorie und historischem Material gezielt einsetzenDas Kernmodul und die Wahlmodule eines Halbjahres sind durch Querverweise eng verzahnt. So kann der geschichtstheoretische Zugang in den beiden Kernmodulen mit Material angereichert werden.\u003cbr\u003eUmgekehrt können die Schülerinnen und Schüler gezielt vom Materialteil auf theoretische Reflexionen zurückgreifen.\u003c\/p\u003e","brand":"Buchserien.de","offers":[{"title":"Neuware","offer_id":53823414894930,"sku":"9783124301086","price":34.25,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0615\/7002\/3593\/files\/unnamed_7a15aff4-4c86-439a-9b66-a3ccd001d6a6.jpg?v=1782232104","url":"https:\/\/www.buchserien.de\/products\/geschichte-und-geschehen-schulerbuch-einfuhrungsphase-klasse-11-ausgabe-niedersachsen","provider":"Buchserien.de","version":"1.0","type":"link"}