{"product_id":"chemiedidaktik-in-ubersichten","title":"Chemiedidaktik in Übersichten","description":"\u003cstrong\u003eKompaktes Basiswissen für den Chemieunterricht\u003c\/strong\u003e\u003cp\u003eFachdidaktisches Grundlagenwissen ist essentiell - für die Vorbereitung, Durchführung und Reflexion eines lernwirksamen Chemieunterrichts. In kompakter Form stellt \u003cem\u003eChemiedidaktik in Übersichten\u003c\/em\u003e grundlegende Begriffe und Konzepte der Chemiedidaktik vor und verzahnt dabei Theorie und Praxis. Anhand von unterrichtspraktischen Beispielen können Sie sich schnell und gezielt über den aktuellen Stand informieren.\u003c\/p\u003e                \u003cp\u003eDas 'Lehren und Lernen von Chemie' greift fünf zentrale Fragestellungen auf:\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eWelche\u003cstrong\u003e Ziele\u003c\/strong\u003e werden gewählt  (Bildungsziele, Kompetenzen, Lehrziele)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWelcher \u003cstrong\u003eInhalt\u003c\/strong\u003e, welches Thema soll bearbeitet werden  (Basiskonzepte, Erkenntnisgewinnung, Didaktische Reduktion, Leitlinien, Didaktische Prinzipien)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWas ist bei \u003cstrong\u003eSchülerinnen und Schülern\u003c\/strong\u003e zu beachten  (Lernpsychologische Grundlagen, Fachsprache, Schülervorstellungen)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e                        \u003cstrong\u003eWie\u003c\/strong\u003e soll Chemieunterricht \u003cstrong\u003egestaltet \u003c\/strong\u003ewerden  (Unterrichtskonzeptionen, Artikulation von Unterricht)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e                        \u003cstrong\u003eWomit\u003c\/strong\u003e können Inhalte im Unterricht transformiert werden  (Experimente, Modelle, Medien)\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eAufgebaut ist der Band nach einem klar strukturierten Doppelseiten-Prinzip. Auf der \u003cem\u003elinken Seite\u003c\/em\u003e wird der \u003cem\u003eSachverhalt kurz und verständlich\u003c\/em\u003e beschrieben. Auf der \u003cem\u003erechten Seite\u003c\/em\u003e wird der Sachverhalt an einem \u003cem\u003eBeispiel aus dem Chemieunterricht \u003c\/em\u003everanschaulicht bzw. vertieft. Die graphische Darstellung erlaubt einen schnelleren Zugang und verspricht Lebendigkeit. Die Beispiele greifen typische Herausforderungen und Stolpersteine des Chemieunterrichts auf, um sie sichtbar zu machen und zu 'entschärfen'.  \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer Band richtet sich primär an Studierende, Referendare und Quereinsteiger, die sich entweder einen ersten Überblick über die Fachdisziplin und die Grundlagen für die Gestaltung eines qualifizierten Chemieunterrichts verschaffen möchten oder sich auf eine Prüfung in Chemiedidaktik vorbereiten wollen. Aber auch für fachfremd Unterrichtende ist er äußerst hilfreich.\u003c\/p\u003e","brand":"Buchserien.de","offers":[{"title":"Neuware","offer_id":52816067101010,"sku":"9783761430095","price":24.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0615\/7002\/3593\/files\/unnamed_2a4856c4-7c68-4b2b-b768-ebadbf7b6eaa.jpg?v=1772127812","url":"https:\/\/www.buchserien.de\/products\/chemiedidaktik-in-ubersichten","provider":"Buchserien.de","version":"1.0","type":"link"}